数字阅读带来便利碎片化内容真能“长知识”吗?

2019-05-12 中新网  转载
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摘要: 近期,第十六次世界国民阅读调查重要发现颁布,显示数字阅读增进了国民全体阅读率的上升。但很快有出版业业内人士提出疑问:从数字上看,数字阅读确切对阅读率有一定增进感化,但它真能包管或许说增进“阅读”吗?对

近期,第十六次世界国民阅读调查重要发现颁布,显示数字阅读增进了国民全体阅读率的上升。但很快有出版业业内人士提出疑问:从数字上看,数字阅读确切对阅读率有一定增进感化,但它真能包管或许说增进“阅读”吗?

对此,中新网(微信"大众号:cns2012)记者在采访中亦发现,网上的数字内容确切有一部分品格不高。也有专家认为,在看到数字阅读、网络阅读的便利性和优势的同时,也要看到其存在的成就与不敷,并从公共效劳、文化引导等各方面加以干预,扬长避短。

数字阅读带来便利碎片化内容真能“长知识”吗?

中国新闻出版研究院供图

数字化阅读晋升国民综合阅读率

在第十六次世界国民阅读调查重要发现中,有一项数据颇为显眼。

调查显示,2018年中国成年国民包含书报刊和数字出版物在内的各种媒介的综合阅读率为80.8%,较2017年的80.3%有所晋升,数字化阅读办法接触率为76.2%,较2017年上升了3.2个百分点。

而图书阅读率则为59.0%,与2017年(59.1%)基本持平;报纸阅读率为35.1%,较2017年的37.6%下降了2.5个百分点;期刊阅读率为23.4%,较2017年的25.3%下降了1.9个百分点。

中国新闻出版研究院出版研究长处处徐升国介绍,世界国民阅读调查近十多年来不停对国民数字阅读状况睁开相干调查,包含国民在手机阅读、PC网络在线阅读、电子阅读器阅读等几大类别数字阅读介质上阅读电子图书、文章、新闻等的阅读行为。

他解释,从全体上看,数字阅读作为一种新型阅读情势,称心了国民新的阅读消费必要,并增进了国民全体阅读率的上升。

阅读内容品格引存眷

不过,就在前段光阴,针对上述调查效果,中国出版传媒股份有限公司副总司理孙月沐提出了一个疑问:数字阅读率和国民综合阅读率是上去了,但前者能带来“阅读”品格提高吗?

这个疑问的角度其实源自对网上文章内容的担忧。他举例,比如打开一个搜索引擎,它可能会根据你的阅读喜好来推荐内容,但某些推荐内容确切不怎么样。而且有些人上网并不是传统意义上的“读书”。

 

数字阅读带来便利碎片化内容真能“长知识”吗?

资料图。中新社记者 马铭言 摄

第十六次世界国民阅读调查的数据确切显示,2018年,中国成年国民网上运动行为中,以阅读新闻、社交和观看视频为主,娱乐化和碎片化特征显著,深度图书阅读行为的占比偏低。

孙月沐进一步阐发,现代社会生活节奏本来就快,如果人的阅读光阴被这类劣质内容占据,很难说数字阅读真的对国民综合阅读起到增进感化,“高品格的经典阅读受影响,花在深阅读上的光阴少了,也许会导致浅化、‘戈壁化’阅读,长期上来,可能后果不妙”。

一名上班族的“碎片化”阅读感受

如孙月沐所言,“上班族”杨文深有体会。

天天早晨八点半,她准时从家里动身,通勤光阴是一个钟头。乘坐地铁或公交车时,杨文会习惯性刷手机:看微博、看同伙圈,或许只是简略的阅读推送消息。

“刷到什么就看什么,算是无目标阅读,用以消磨路上的光阴。”杨文回想了一下,在刚曩昔的4月份,她平均每个礼拜花在纸书阅读上的光阴大约是一个小时。

“工作忙,琐事又多,那点零碎的休息光阴不知道怎么就没了,想不起来要去看一本纸质书。”她解释,等到周末可以或许休息的时候,又想着出去逛逛抓紧一下,很少会去看书。

就在线阅读的内容而言,杨文觉得,一些专业的或许文学类的电子书优质内容比较多,也比较成体系。其余碎片化的内容中,好的没那么多,粗制滥造的也有,“这些碎片内容大多只是快节奏的翻一下,几乎不会有深入思虑”。

“说起来,身边一些同伙的感受基本跟我差不多。”杨文说。

数字阅读呼唤高品格

跟着互联网敏捷睁开,很多人习惯性地上网、刷手机,数字阅读早已成为阅读的重要构成部分。所以,孙月沐认为,除了存眷阅读率数据外,也应该看重数字阅读的内容,“换句话说,数字阅读呼唤高品格”。

“互联网上数字内容规模弘大,既存在不少高品格的内容,也存在大批低品格的内容。”徐升国认为,咱咱咱们在看到数字阅读、网络阅读的便利性和优势的同时,也要看到其存在的成就与不敷,并从公共效劳、文化引导等各方面加以干预,从而扬长避短。

“要看到网民的网络消费行为中浅阅读与碎片化阅读的自发性、自立性和正当性,应当允许和称心这些内在阅读必要。”徐升国表示,同时采取政策措施,搀扶和引导高品格优越阅读内容的临盆、流传,勉励数字内容企业临盆更多优质内容。

他建议,还可以或许或许颠末过程打造数字农家书屋、数字阅读公共效劳平台等办法,称心网民的小众化高品格阅读内容的必要;宣传数字阅读中存在的不敷,引起家长、黉舍等的看重,防止未成年人放任自流地陷入数字阅读的成就小

“别的,还必要增强全民阅读增进工作,大力造就国民纸书阅读兴趣和阅读习惯,弥补数字阅读的不敷。”徐升国说。(应受访者请求,文中杨文为化名)

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