金牌阅读履行人怎样炼成?

2019-05-13 北京青年报  转载
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摘要: 周秀怡团队的“故事人”给孩子咱咱们讲故事阅读履行人胡一飞(右一)和她的书香家庭北京阅读季正如火如荼停止。期间,总会有金牌阅读履行人的身影出如今各种书香阅读运动中,她咱咱们走街串巷进社区,为大人孩子咱咱们带去新鲜有

金牌阅读履行人怎样炼成?

金牌阅读履行人怎样炼成?

周秀怡团队的“故事人”给孩子咱咱们讲故事

金牌阅读履行人怎样炼成?

阅读履行人胡一飞(右一)和她的书香家庭

北京阅读季正如火如荼停止。期间,总会有金牌阅读履行人的身影出如今各种书香阅读运动中,她咱咱们走街串巷进社区,为大人孩子咱咱们带去新鲜有趣的阅读故事,为书香北京的亮色供给指点和帮扶工作。一个金牌阅读履行人是如何修炼成的?北京青年报记者日前专访了通州区的两位金牌阅读履行人。

缘起

全职妈妈陪孩子阅读

成为绘本阅读履行人

今年43岁的周秀怡是通州区图书馆的绘本阅读履行人。自2010年12月儿子出身,她便辞职做起了全职妈妈。在儿子8个月大的时候,她开端给儿子讲绘本故事;儿子2岁时,她就带着儿子到绘本馆给更多孩子讲故事。

2014年岁首年月,通州图书馆向都城图书馆借调来一名副馆长——桂筱丹。桂副馆长想筹建一个给3岁到6岁儿童讲故事的公益团队。机缘巧合地找到了周秀怡,由她提议并组建一支16人的“故事人团队”。

周秀怡介绍,当初在招募团队成员的时候,可谓无门坎、零基础,只是分外看重故事人的初心,必需要爱孩子、爱阅读。因此,团队成员来自各行各业,有从事IT工作的,有全职妈妈,有在校大门生,另有幼儿园园长,更有大学教师。在项目启动前,周秀怡先停止了为期半年的儿童阅读实践的学习,思虑如何办理一支公益团队。随后,她才开端率领“通图故事人”,睁开儿童故事会的效劳工作。

同样是在2014年,另外一名金牌阅读履行人胡一飞在她自己开办的童书馆里,做起了0到12岁孩子的阅读履行。1980年出身的她,毕业于原安徽财贸学院会计电算化专业。2004年来北京闯荡,在通州扎根。她跟周秀怡一样,在陪伴自己的孩子阅读过程中,对履行绘本阅读发生了浓厚的兴趣。

她的第一个孩子从小就读了很多绘本书,由此也养成为了热爱阅读的好习惯,如今已14岁,在读《红楼梦》《西游记》《骆驼祥子》等文学名著;第二个孩子快5岁了,在读绘本,语言思维表达方面很强。

艰难

很多家庭无亲子阅读

不知如何帮孩子选书

胡一飞还记得,在做绘本阅读履行人之初,碰到的最大艰难是很多家庭没有亲子阅读的习惯。在她看来,帮这些家庭造就阅读习惯迫在眉睫。

“我会根据少儿的年纪段分步履行绘本阅读,比如,0-3岁、4-6岁、7-9岁、10-12岁。每隔3岁为一个年纪段,正好相符少儿的身心睁开发育特征,从最简略的大幅图画,到拼音文字,再到纯文字,由浅入深地教孩子阅读。”胡一飞说道。

在履行阅读过程中,有不少家长向她反映,孩子在她童书馆里可以或许或许认真阅读,一回到家里,就把书扔到一边,一点阅读的兴趣都没有。胡环山馐,这种环境大多是因为父母不懂得该如何帮孩子选书,说到底便是不了解孩子的阅读生理。在她看来,家长的功利性不能太强,不能包办统统,更不能以命令式的语言请求孩子必需读哪一类书籍。而应该做孩子的知心同伙,陪伴她一路阅读——养成这种习惯,比读什么书更重要。

对付周秀怡来说,跟着志愿效劳的深入,她渐渐感觉儿童生理学方面知识的欠缺。在做阅读履行人期间,她去中国科学院生理研究所旁听了两年的儿童睁开生理学,然后将学到的实践知识分享于故事人团队,勉励大家把生理学的知识利用到每一场故事会中。

“咱咱咱们不光给孩子讲故事,还会在延长运动中将绘本和音乐、游戏、手工等相结合,睁开儿童分歧领域的能力。”周秀怡说道。通州图书馆非常支撑这种阅读履行情势。在初期讲故事时,图书馆都邑派摄像师将全程拍摄下来,供“故事人”后续学习。就如许,跟着每两周一次故事会的举行,“故事人”的程度也在全体上有所提高。

劳绩

收到自闭症孩子亲吻

社区住民“爱上”绘本

5年履行阅读,劳绩有哪些?

周秀怡奉告北青报记者,她咱咱们不停在履行过程中抓儿童效劳的专业性,故事会后还征询家长及孩子的意见和建议。故事会品德获得包管后,影响力也随之晋升,从末了来加入的3个家庭扩大到后来的50多个家庭。井喷式的增长便是介入运动的家庭对她咱咱们品德的承认。

“一个优越的团队,离不开集团成员间的互相协调与慎密合作。我分外感谢团队里的每一小我。”周秀怡表示,她咱咱们团队里的一名“故事人”会编写故事,把自己儿时的故事写给孩子咱咱们;另外一名“故事人”有一年工作变更到上海,但依然坐飞机回北京给孩子咱咱们讲故事。

更让她难忘的是,为了给通州区的自闭症孩子讲一场故事会,她咱咱们花了一个月的光阴做运动计划。故事会当天的延长运动,她咱咱们抉择了最简略的手指画,让自闭症孩子用最从容的办法去表达内心的情绪。“自闭症儿童一向怕见陌生人,但在那天运动结束后,一名女孩在妈妈的引导下竟然走上前来亲吻我的面颊,当了咱咱咱们的3位志愿者。”周秀怡说道。

在周秀怡看来,孩子咱咱们听完之后喜欢上她咱咱们所讲的故事、故事中的某个角色或许听完故事后请求抱抱故事人表达感谢,都是对“故事人”精力上的最大奖赏。

而对付胡一飞来说,她最大的劳绩则是社区住民对她工作的相信。“小区里好多孩子都是由爷爷奶奶照顾,咱咱咱们去社区里给孩子咱咱们讲绘本故事,白叟家一开端大多持怀疑的立,有的还认为我在做推销。当他咱咱们看到自己的孙子介入到运动中而且玩得很开心,这才开端相信我。”

每当看着社区住民的孩子咱咱们在享用着阅读带来的快活,胡一飞就会觉得自己在做一件非常有意义的工作。就在去年,胡一飞家取得了“北京市书香家庭”及“通州区书香家庭”名誉称呼;她所睁开的阅读履行人培训已有200多人加入,这些阅读履行人也在今年进入了社区加入实践。

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